El ciclo quiere ofrecer un espacio de reflexión crítica sobre uno de los retos clave a los que se enfrentan hoy gran parte de las democracias europeas: pensar el futuro de la sociedad del bienestar. La complejidad social, la transformación de los valores, la erosión de las instituciones de mediación y la aparición de nuevas fuentes de desigualdad en un contexto de restricción económica para el mantenimiento de los pilares del Estado del bienestar plantean preguntas urgentes sobre la libertad, la cohesión social y el bienestar colectivo. En un contexto marcado por la desconfianza, la polarización social y la diversidad de identidades con las que convivimos, se hace necesario repensar los fundamentos que sostienen la convivencia y los mecanismos que garantizan la igualdad de oportunidades y la cohesión social para ofrecer un futuro a la ciudadanía alejado de discursos pesimistas de intencionada distopía.
Reúne a destacados especialistas de la filosofía, la economía, la psicología y las ciencias sociales para analizar cuestiones clave como los futuros de la libertad, los valores y mitos dominantes y sus efectos en la ciudadanía, la biopolítica de la salud mental o el papel esencial de la educación en el fomento del espíritu crítico. El objetivo es generar un debate riguroso y plural que permita imaginar, con criterio y responsabilidad, los horizontes posibles de una sociedad del bienestar tan o más justa que la actual, sostenible e inclusiva.
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LOS FUTUROS DE LA LIBERTAD
LUNES 19 DEL ENERO DE 2026 – 18:00 H
Convivir en una sociedad en la que la desconfianza es un rasgo definitorio impacta en la concepción contemporánea de la libertad. Se plantea hasta qué punto la libertad individual puede mantenerse desvinculada del bien común. ¿Cuáles son los futuros de la libertad, en un momento en que las instancias de mediación están en crisis y parece difuminarse la división de los grandes poderes del Estado?
A cargo de:
Victòria Camps i Cervera, catedrática emérita de Filosofía Moral y política de la Universitat Autonòma de Barcelona (UAB).
VALORES Y MITOS IMPERANTES: CONSECUENCIAS EN LA POLARIZACIÓN SOCIAL
LUNES 16 DE FEBRERO DEL 2026 – 18:00 H
La sesión examina los valores y mitos predominantes en las sociedades actuales y cómo estos contribuyen a acentuar desigualdades y tensiones. Se ofrece una mirada crítica sobre quién gana y quién pierde en el actual modelo de bienestar, y se reflexiona sobre la construcción de narrativas que alimentan la polarización.
A cargo de:
Begoña Román Maestre, profesora de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Barcelona.
César Rendueles, científico titular en el Instituto de Filosofía del CSIC.
BIOPOLÍTICA DE LA SALUD MENTAL Y EL BIENESTAR. ¿NARCISO VENCE A EDIPO Y A EROS?
LUNES 16 DE MARZO DEL 2026 – 18:00 H
En la sesión se abordan los interrogantes sobre cómo el modelo social en el que vivimos condiciona nuestra concepción tanto de la realidad como del bienestar y la salud mental. Se tratan cuestiones como el deseo y el biopoder, el cuerpo y la sexualidad, la concepción de la razón, la locura y el trastorno mental, la infelicidad y el consumismo, el modelo de sociedad competitiva y la personalidad narcisista, las redes sociales y los dispositivos de vigilancia, o la teoría crítica de la raza.
A cargo de:
Joseba Achotegui, psiquiatra y profesor titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona.
LA SOSTENIBILIDAD DE LA COHESIÓN SOCIAL
LUNES 20 DE ABRIL DEL 2026 – 18:00 H
La sesión explorará el estado de la cohesión social, analizando las situaciones de pobreza y desigualdad existentes, y examinando cómo garantizar la convivencia en sociedades cada vez más diversas y con flujos migratorios significativos. Se plantearán cuáles son las prioridades estratégicas para reforzar la cohesión social a largo plazo.
A cargo de:
Luis Ayala Cañon, catedrático de Economía de la UNED.
Blanca Garcés Mascareñas, investigadora sénior del área de Migraciones del CIDOB.
EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN. RESPONSABILIDAD CÍVICA, TOLERANCIA Y ESPÍRITU CRÍTICO
LUNES 18 DE MAYO DEL 2026 – 18:00 H
La sesión reflexiona sobre el papel fundamental de la educación en la formación de ciudadanos libres y críticos. Se destaca la importancia de la tolerancia como base de la convivencia democrática y cómo no solo la escuela, sino también el contexto social, se convierten en un motor de cohesión y aprendizaje para la construcción de la responsabilidad cívica.
A cargo de:
Norbert Bilbeny, catedrático emérito de la Universidad de Barcelona.